Artikkelin sisältö
Muutama vuosikymmen sitten lapset kävivät kouluissa minimitietokannalla, joka annettiin päiväkodissa. Ensimmäisessä luokassa lapset alkoivat vähitellen tutustua kirjaimiin ja numeroihin. Nykyaikainen kouluopetussuunnitelma on melko monimutkainen, nykypäivän lasten on tultava kouluun tietyllä määrällä tietoa. Ensimmäinen luokkalaite pystyy yleensä lukemaan, kirjoittamaan hiukan isoin kirjaimin, lisäämään ja vähentämään numeroita jopa 10. Kuinka niin? Miksi työmäärä kasvaa vuosittain? Todennäköisesti tämä on ajan henkeä. Jo 50 vuotta sitten ihmiset opiskelivat instituutissa ja yliopistossa, saivat koulutusta ja työskentelivät koko elämänsä ammatin mukaan. Nykyiset markkinat asettavat nykyaikaiset ammattilaiset vaikeampiin olosuhteisiin. Nykyään pysyäksesi pinnalla sinun on jatkuvasti opittava, parannettava, kehitettävä. Siksi kouluohjelmasta tulee monimutkaisempi, lisääntyviä vaatimuksia syntyy jopa ensimmäisen luokan oppilaille.
Kouluun valmistautuminen on monitahoinen prosessi, joka sisältää taitoja eri aineissa - lukeminen, laskenta, kirjoittaminen. Lapsen pitäisi voida harjoittaa erityyppistä luovuutta - piirtämistä maaleilla ja lyijykynillä, mallintaa, levittää. Lapsen on tunnettava värit, muodot, vuodenajat ja monia muita mielenkiintoisia asioita. Ja tulevan ensiluokkaisen tulisi olla sosiaalisesti sopeutunut - tämä tarkoittaa, että lapsen on kyettävä kommunikoimaan ikäisensä ja aikuisten kanssa, älä pelkää heitä. Tässä artikkelissa puhumme esikoululaisen monipuolisesta valmistelusta ensimmäiselle luokalle, jonka avulla voit täyttää aukot vauvan oppimisessa ja tunnetilassa.
Mitä tulevan ensimmäisen luokkalaisen pitäisi tietää
Jotkut vanhemmat tekevät suuren virheen ajatellessaan valmistautumista kouluun vain kesällä, kolme kuukautta ennen koulun alkua. Yleensä tähän liittyy vakavia kuormituksia, itse asiassa lapsi ei lepää ennen kouluvuotta. Se on vaarallinen vauvan immuunijärjestelmälle ja hermostolle. Jotta oppimisesta tulisi mukavaa ja tehokasta, se tulisi aloittaa kauan ennen kouluprosessin alkua. Vähitellen, kolmesta iästä lähtien, voit opettaa vauvaasi laskemaan sormet käsille, kertoa hänelle ympäröivästä luonnosta, oppia värejä jne. Ja viiden vuoden iästä alkaen valmistelun tulisi olla vakavampi. Lapset, jotka käyvät päiväkodissa ja erityisissä kehityskeskuksissa, ovat tässä suhteessa paljon valmistautuneempia. Äiti, vaikka hän omistaa paljon aikaa lapselle ja käsittelee säännöllisesti hänen kanssaan, ei voi kattaa niin laajaa ohjelmaa. Tässä on taitoja ja tietoja, jotka tulevalla ensimmäisen luokkalaisella tulisi olla.
kulu
Nämä ovat matematiikan ja laskennan perusteet, mikä on ensinnäkin erinomainen lukujen tuntemus. Lapsen on ymmärrettävä laskentaperuste 100: een. Hänen on kyettävä lukemaan paitsi yksiköstä, myös tietystä määrästä, esimerkiksi hänelle kerrottiin 4, ja vauva jatkoi - 5,6, 7 jne. 10 vuoden sisällä lapsen pitäisi pystyä nimeämään vierekkäiset numerot. Toisin sanoen, numero 7 annetaan, lapsen on määritettävä, että sitä on 6 ennen ja seitsemän jälkeen - 8. Lapsen tulisi olla perehtynyt käsitteisiin, kuten enemmän, vähemmän ja yhtäläisesti, hänen on voitava verrata numeroita 10: n sisällä. Tulevan ensimmäisen luokan Sen lisäksi, että numeroita muistetaan, mutta myös ymmärretään niiden merkitys, hänen pitäisi voida laskea omenoita, makeisia ja muita esineitä. Joissakin kouluissa on vaatimuksia, joiden mukaan lapsen on kyettävä lisäämään ja vähentämään 10: n sisällä. Lapsen on tiedettävä mitä plus ja miinus ovat. Joskus ei tarvitse vain yksinkertaista, vaan myös laskea. Ilman epäonnistumista 6-7-vuotiaan lapsen tulisi tietää tärkeimpien geometristen muotojen nimet - ympyrä, neliö, soikea, kolmio jne.Tämä on matemaattinen perustieto, joka lapsella tulisi olla ennen koulua.
Kirje
Monet lapset voivat kirjoittaa kouluun, mutta vain isoilla kirjaimilla, ei isoilla kirjaimilla. Lapsen on tunnettava kaikki kirjaimet, kyettävä kirjoittamaan yksinkertaisia sanoja (se on sallittua, jos hän sekoittaa E: n ja Z: n, hän kirjoittaa joitain kirjaimia peilikuvaan). Lapsen on erotettava vokaaliäänet konsonanteista, hänen on tunnettava ero kirjaimen ja äänen välillä. Tulevan ensimmäisen luokan luokittelijan tulisi kyetä jakamaan sana tavuihin, hänen tulisi määrittää sanassa määritellyn kirjaimen sijainti - alussa, keskellä tai lopussa. Jos muodostat kirjaimia, lapsen tulisi nimetä muutama sana tästä kirjeestä. Lapsen pitäisi pystyä pitämään kynää oikein, piirtämään kuvia ääriviivaa pitkin repimättä kynää paperista. Yleensä tämän ikäiseksi mennessä lapset kykenevät piirtämään suoria ja aaltoilevia viivoja, jäljittämään kirjoitettuna erilaisia pistettyjä kiharoita. Esikoululainen maalaa yleensä melko tarkasti kuvia maalilla ja lyijykynillä.
lukeminen
luominen
Tässä ikäinen lapsi maalaa kuvia hyvin, ilman että se menee ääriviivojensa ulkopuolelle. Lapsen tulisi voida käyttää huolellisesti huopakynsiä, maaleja, kyniä. Hänen pitäisi pystyä varjosta osoitetut alueet paperille. Tämän ikäinen lapsi veistää melko hyvin erilaisia eläimiä, hedelmiä, vihanneksia ja geometrisia muotoja. Lapsella on jo jonkin verran abstraktia ajattelua - hän osaa visuaalisesti muodostaa ikebanan, levityksen kuiville lehdille, tehdä käsitöitä improvisoiduista työkaluista jne.
Maailma ympäri
7-vuotiaana olevan lapsen tulisi tietää viikonpäivät, vuodenajat ja kuukaudet, asuinmaa ja kotimaansa pääkaupunki. On erittäin tärkeää, että vauva voi antaa nimen, vanhempiensa nimen, puhelinnumeron ja osoitteen. Lapsen tulisi tietää tärkeimpien eläinten, lintujen, kalojen nimet. Hänen on tiedettävä, kuinka puu eroaa pensasta, hänen on erotettava hedelmät, marjat ja vihannekset. Lapsen on tiedettävä erilaisia luonnonilmiöitä - ukkonen, sade, rake, hurrikaani. On tärkeää esitellä lapsi sellaisille käsitteille kuin aamu, päivä ja ilta.
Tämä on perustiedot, joiden avulla lapsen on tultava ensimmäiseen luokkaan. Kukaan ei sano, että vauva ei tule kouluun, jos hän ei tiedä kaikkea tätä. Mutta lapsen on paljon vaikeampaa hallita materiaalia, jos hän ei ymmärrä yksinkertaisimpia alkuperäisiä käsitteitä.
Kuinka oppia olemaan itsenäinen koulussa
Lapsia kouluun antaessaan vanhempien tulisi ymmärtää, että vauva jätetään tästä eteenpäin omien laitteidensa hyväksi hygienian suhteen. Peruskoulun opettaja auttaa tietysti lapsia paljon, mutta tämä ei silti ole opettaja tai lastenhoitaja päiväkodissa. Seitsemän vuoden ikäisen lapsen tulisi pystyä pukeutumaan ja riisuutumaan täysin itsenäisesti - sitoa kengännauhat, käyttämään vetoketjuja ja niittejä, kiinnittämään napit, avaamaan ja sulkemaan sateenvarjo, vaihtamaan liikuntaa vaatteita, taittamaan asioita, siivoamaan itsensä, pitämään työtilansa kunnossa. Se on yhtä tärkeää kuin osaaminen lukea ja kirjoittaa.
Lisäksi lapsi tulisi kouluttaa, selittää hänelle yhteiskunnan käyttäytymissäännöt.Hänen on ymmärrettävä, että et voi ajaa, huutaa ja hemmotella oppituntia. Et voi taistella, loukkaa heikkoja, kiusaajia, nauraa, vannoa jne. Sinun on sanottava hei, annettava tapa aikuisille, hoidettava koulukalusteet, sinun on autettava tyttöjä kestämään raskaita kuormia. Lapsen on tiedettävä kaikki nämä perussäännöt ennen kouluun tuloa, nämä ovat etiketin perusnormit. Vanhemmuus tulee perheestä, muista tämä.
Kuinka valmistaa lapsi psykologisesti kouluun
Hygieniastandardien sekä kirjoittamis- ja lukutaitojen lisäksi on erittäin tärkeää huolehtia lapsen psykologisesta valmistelusta kouluun. Tässä on vinkkejä ja neuvoja, jotka voivat olla hyödyllisiä tulevien ensimmäisen luokan luokkien äiteille.
Opeta lapsellesi missä tahansa tilanteessa suorittamaan aloitetut työt loppuun, olipa kyse sitten hiekkalinnan rakentamisesta tai aloitetusta kirjasta. Tämän avulla hän voi saavuttaa suuren menestyksen koulussa.
Jos lapsi ei käy päiväkodissa ja kehityskeskuksissa, järjestä peli "Koulussa" kotona, varustamalla pöytä ja kaikki tarvittavat tarvikkeet. Vaihda rooleja lapsesi kanssa, jotta hän voi olla myös opettaja. Anna lapsellesi merkityksellisiä kommentteja loukkaamatta tai kritisoimatta häntä. Lelut voivat käydä myös koulussa - nuket ja karhut.
Älä menetä luottamusta lapsiin - puhu hänelle useammin rento ilmapiiri, puhu asioistasi ja suunnitelmistasi. Tämä on todella tärkeää, jos epätavallisessa tilanteessa koulussa lapsi poistuu ehdottomasti kanssasi.
Usein kertoa hänelle jostakin erityisestä, pidä lapsen huomio tiettyyn aiheeseen 15-20 minuutin ajan.
Jos lapsi ei onnistu, hän yleensä järkyttää ja luopuu tästä liiketoiminnasta. Sinun tehtäväsi on opettaa lapsellesi selviytymään vaikeuksista. Auta lasta maalaamaan kuva päälle, löytämään tarvittava osa palapeliin tai rakentajaan, korjaa virheet. On tärkeää auttaa vauvaa, mutta ei suorittaa tehtävää sen sijaan.
Lisää lapselle vastuuntunto, sillä lapselle on annettava laajempi toimintavapaus. Jos koulutus- tai harrastusryhmät ovat lähellä kotiasi, usko lapsesi osallistumaan ylimääräisiin luokkiin yksin. Tietenkin, sinun on soitettava kouluttajalle ja varmistettava, että lapsi on tavoittanut, mutta tämä on toissijainen asia. Tärkeintä on, että lapsi ymmärtää, että hänen vastuunsa on kasvussa, eikä hän yksinkertaisesti pysty vääräksi.
Jos lapsi on harvoin lasten joukkueessa, tämä on korjattava. Vie lapsi päiväkotiin, kehityskeskuksiin, mene käymään ikäisilleen, oppimaan kommunikoimaan leikkikentällä. Jos lapsi ei tule toimeen lasten kanssa, yritä selvittää syy tähän olosuhteeseen. Opeta lapsellesi oikeudenmukaisuutta ja rehellisyyttä. Lapsen tulisi tuntea lasten yhteiskunnan perussäännöt. Lelujen vaihtaminen ystävän kanssa on mahdollista vain yhteisellä sopimuksella. Kuka omistaa lelun tai kirjan, antaa luvan leikkiä sen kanssa. Riidan jälkeen sinun on anteeksi loukkaantuneilta. Tyttöjen ja sinua nuorempien pelaajien lyöminen on mahdotonta. Samanaikaisesti sinun täytyy opettaa lapsi, jotta hän voi puolustaa itseään, jos hän loukkaantuu. Eli sinun ei pitäisi olla ensimmäinen, joka pääsee taisteluun, mutta muutoksen antaminen ei ole kiellettyä, varsinkin jos sinulla on poika.
Kerro lapsellesi koulusta useammin, kuvittele tulevaa ajanjaksoa erittäin tärkeänä ja välttämättömänä. Kerro hänelle, että vauva on kasvanut erittäin isoksi, vain lapset jäävät päiväkotiin, ja hänen pitäisi käydä koulussa. Puhu siitä ruusuisella ja positiivisella tavalla, lapsi virittyy oppimisprosessiin kiinnostuksen ja uteliaisuuden avulla.
Lapselle on tarpeen selittää, että luokkahuoneessa tulisi olla hiljaisuus - vain tässä tilanteessa opettaja voi selittää, kertoa ja näyttää jotain. Kerro lapsellesi, mitä heidän tulisi tehdä, jos he haluavat kysyä opettajalta. Olisi myös selvennettävä, että on suositeltavaa vetää kättä tärkeän osan jälkeen, kun opettaja on jo selittänyt uuden materiaalin.
Valitse etukäteen koulu ja opettaja opiskelemaan. Monet koulut tarjoavat nollaluokkia, joihin on osallistuttava lauantaisin. Tämä antaa lapselle loistavan mahdollisuuden tavata opettaja, tulevat luokkatoverit, lapsi tottuu kouluympäristöön, puheluihin jne.
Nämä ovat lapsen psykologisen valmistelun perussäännöt, jotka jokaisen vanhemman tulisi olla tietoinen.
Käytännön koulutus
Psykologisen näkökohdan lisäksi sinun tulee miettiä asian käytännön puolta. Ennen koulua sinun on ehdottomasti tehtävä kaikki rokotukset vähintään kuukauden ajan odottamattomien reaktioiden estämiseksi. Jos lapsi nousee myöhään, hänen on varauduttava vähitellen varhaisiin nousuihin, pari viikkoa ennen koulun alkua, nousta aikaisemmin. Asteittainen nosto-tunnin muutos säästää terävältä stressiltä, joka voi vaikuttaa vauvan kuntoon.
Lisäksi sinun on valmistettava lapsesi kouluun taloudellisesti. Ensimmäisen luokan vaatteiden ei tulisi olla paitsi kauniita, vaan myös mukavia, niiden ei pitäisi rypistyä paljon, sinun on ostettava vaatekaappiesineitä luonnollisista kankaista, joiden avulla ilma pääsee läpi. Kengän tulee olla myös mukava, reppun on täytettävä ergonomiset, esteettiset ja lääketieteelliset vaatimukset. Opettakaa lapsellesi, että sinun on otettava vain tarvittavat tarvikkeet kouluun, sinun ei pidä kantaa kaikkea, mikä on pöydälläsi. Raskaa reppua on paljon vaikeampi kantaa, tämä voi johtaa liialliseen väsymykseen ja selkärangan ongelmiin.
Jotkut ensimmäisen luokan luokkalaiset ovat erittäin hermostuneita käydessään koulua ensimmäistä kertaa. Tämä voi ilmetä sellaisilla kehon reaktioilla kuin ripuli, oksentelu, hikka, hermostunut tikku, kylmät raajat. Lapselle on tarpeen selittää, että koulu on erittäin mielenkiintoinen ja hieno, voit oppia siellä paljon, saada ystäviä elämää varten, hankkia tarvittavat tiedot. Mitä enemmän puhut lapsen kanssa, sitä rauhallisempi hän on. Ja sitten kaikki menee suunnitelmien mukaan. Älä huoli liikaa, et ole sinä ensimmäinen, et ole viimeinen!
Video: lapsen valmistelu kouluun
lähettämään